CURSO: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs
CURSISTA: Eiliene Aparecida Araújo Veloso
UNIDADE 2: Internet, Hipertexto, Hipermídia
ATIVIDADE: atividade 2_5criando um portfólio em hipertexto
MUNICÍPIO: São João da Lagoa-MG
FORMADORA: Suzana Alves Araújo
MEU HIPER- PORTFÓLIO
Trabalho com Educação Infantil e Ensino Fundamental na Escola Municipal Benedito Pereira Lima, em São João da Lagoa-MG.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO CURSO
UNIDADE 1: TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
Nesta unidade, realizamos alguns debates presenciais e postamos atividades no fórum, biblioteca e diário de bordo.
. Fórum: Quem sou eu como aprendiz?
Me considero uma professora aprendiz, pois tenho buscando me aperfeiçoar pois ninguém sabe tudo.
.Biblioteca: Minha Escola
Fizemos uma pesquisa para levantar quais tecnologias e como são usadas na escola e uma apresentação em slides falando das utilidades da tecnologias no trabalho pedagógico do corpo docente e discente, comunidade interna e externa. E postamos minhas reflexões no diário de bordo.
UNIDADE 2 :INTERNET, HIPERTEXTO,HIPERMÍDIA
Nesta unidade vimos : . A experiência de navegar livremente . Para mim, navegar a deriva, sem rumo e solto estar muito chato, pois me sinto ainda a deriva sem direção . Mas espero que buscando algo que nem eu sei, encontrarei no final coisas grandiosas.
. Conceituando Hipertexto -Fizemos uma pesquisa na internet – copiamos e acrescentamos a nossa colaboração .
. Blog - Estamos trabalhando agora com postagens em nossos blogs na atividade 2 _5 criando um hiper- portfólio .
Biblioteca: Planejando uma aula com as TICs
-Realizarmos a atividade2_6 “planejando uma atividade com hipertexto ou internet”. Na qual usaremos um recurso tecnológico. Agora ficaremos na expectativa para a execurção da nossa atividade.
Blog: atividade2_8 Registro digital da experiência.
A realização foi fantastica, muito além do esperado, superando nossas expectativas. A dramatização foi feita pelas crianças do 2º periodo, e sendo crianças houve um toque de magia, que irradiavam delas naquele espetaculo.
UNIDADE 3- CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIAS.
Ativ. 3-1 CONTEXTUALIZANDO A MUDANÇA: DA TEORIA A PRÁTICA
Neste trabalho falamos que a prática dialógica só vai funcionar através das mudanças dentro da escola professor, aluno e tecnologia.
Ativ. 3-3 PROJETOS DE TRABALHO EM SALA DE AULA COM INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIA
Elaboramos um projeto sobre coleta seletiva de lixo: usamos textos informativos, confecção de lixeiras e fizemos brincadeiras pra selecionar o lixo.
Ativ. 3-4 RELATO DO PROJETO
Foi feito a execução do projeto sobre coleta seletiva de lixo.
Ativ. 3-5 CONCEITO DE CURRÍCULO E O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIA
Falamos sobre o conceito de currículo e se nossos projetos estão inseridos no currículo formal escolar.
MÓDULO 4
Ativ. 4_1 CONHECENDO OBJETOS EM MULTIMÍDIA
Podemos observar que O PASSO começa quando buscamos aprimorar nossos conhecimentos. E que cada autor busca estratégias e criatividades para alcançar o objetivo que deseja no processo ensino, aprendizagem. Tudo que era tradicional hoje trocamos por online, Orkut, e-mails e face book.
